能力，捕捉幼儿成长密码。12月3日中午，半程镇中心幼儿园开展第189期“发现儿童，以儿童为师”儿童观察教研活动。活动由范尊丽主持，半程镇中心幼儿园、永太园全体教师参加。

　　闫新老师分享调整后的案例《叮叮当当打冰记》，首先教师对幼儿的解读部分的字体加以调整，增加对幼儿的学习品质方面的分析，使得案例更加完整全面。

　　李宝兰老师分享儿童观察案例《跳跃乐无穷》。观察始于晨间幼儿对红色圆圈的跳跃活动，在后续的游戏中不断调整红色圆圈的排列位置，加入了积木条等辅助材料，幼儿在原有经验的基础上多次进行调整，改变不同跳法并加以规则。教师围绕观察背景、游戏视频、视频描述、学习与发展、反思与支持五个部分进行分享，深度剖析幼儿在游戏中的多种发展，并由此反思做出支持。

　　教师们聚焦游戏观察记录及记录中的幼儿学习与发展、教师支持两个部分进行深入剖析。

　　活动最后，园长陈广亮对本次观察教研活动作出总结。要重视，观察是教师基本功，要重视观察，做好观察，重视游戏案例的撰写；要学习，充分利用专家资源，结合书中理论，不断提升自身的专业素养；要用心，用心观察，在拍摄的大量视频中总结经验，由此读懂孩子。用心教研，通过分享和交流引发自身的思考，提升案例水平；要出彩，通过前期的积累和经验，过程中努力的效果和收获要呈现在案例中，写出出彩案例，展现个人专业能力。

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